تفاصيل مجازاة معلمين ومشرفين بواقعة «تلميذة الرقبة» في بني سويف (خاص)

كشف الدكتور عصام عبد المهدي عمارة، وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف، عن توقيع جزاءات بإجمالي 51 يومًا على عدد من المسؤولين عن واقعة التلميذة التي عُرفت إعلاميًا باسم «تلميذة الرقبة»، بعد تعرضها لموقف خطير نتيجة إدخال رأسها بطريقة خاطئة في حديد الباب الخارجي للمدرسة، في واقعة أثارت تفاعلًا واسعًا على مواقع التواصل الاجتماعي، مؤكدًا اتخاذ إجراءات إدارية لمراجعة أوجه القصور ومحاسبة المسؤولين، بما يضمن الحفاظ على سلامة الطلاب داخل المؤسسات التعليمية.

وقال «عمارة»، في تصريحات خاصة لـ«موقع المشهد الاخباري»، إن الجزاءات التي جرى توقيعها شملت 15 يومًا لمعلمين اثنين حصلا كل منهما على 15 يوما إلى جانب مجازاة 3 اخرين مشرفين بواقع 7 أيام لكل منهم ليصل إجمالي الجزاءات إلى 51 يومًا، وفقًا للإجراءات التي اتخذتها مديرية التربية والتعليم في هذا الشأن.

وأوضح وكيل الوزارة أن الواقعة بدأت عندما وضعت التلميذة رأسها في حديد الباب الخارجي للمدرسة بطريقة خاطئة، وتمكنت مديرة المدرسة من التدخل ومساعدتها وفتح الباب وإنقاذها، مشيرًا إلى أن ما حدث استدعى مراجعة منظومة الإشراف المدرسي، وتحديد مسؤوليات العاملين، والتأكد من الالتزام بالتعليمات التي تستهدف حماية الطلاب ومنع تعرضهم لمواقف قد تهدد سلامتهم

وأضاف أن الواقعة حدثت داخل مدرسة تستضيف مدرسة أخرى، لافتًا إلى نقل إحدى المدرستين إلى مكان آخر في إطار الإجراءات التنظيمية التي تستهدف الحفاظ على انتظام العملية التعليمية وتوفير بيئة مناسبة للطلاب، إلى جانب مراجعة أساليب الإشراف والمتابعة داخل المدارس

وشدد عمارة على أن سلامة الطلاب تمثل أولوية أساسية في عمل المديرية، مؤكدًا أن مسؤولية المعلمين والمشرفين ومديري المدارس لا تتوقف عند أداء المهام التعليمية، وإنما تشمل متابعة الطلاب والتدخل السريع عند وقوع أي طارئ، وتطبيق قواعد الأمن والسلامة طوال اليوم الدراسي

وأشار إلى أهمية التعامل الجاد مع أوجه القصور، وعدم الاكتفاء برصد الوقائع بعد حدوثها، مع ضرورة تعزيز الوعي لدى العاملين بالمدارس بمسؤولياتهم المهنية، والتأكد من توافر إجراءات الحماية اللازمة، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية آمنة ومستقرة لأبناء المحافظة

وفي ملف سد عجز المعلمين، أعلن وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف نجاح الجهود التي بذلتها المديرية في سد العجز بنحو 7 آلاف معلم في عدد من المواد والتخصصات المختلفة، طيقا لتعليمات وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف موضحًا أن هذه الجهود تستهدف دعم انتظام الدراسة وتحسين توزيع أعضاء هيئة التدريس على المدارس، وفقًا للاحتياجات الفعلية لكل إدارة تعليمية

وزف عمارة بشرى للمنظومة التعليمية بالمحافظة، معلنًا أن 2300 معلم بدوا استلام العمل خلال العام الحالي، تنفيذا لتعليمات الوزير ومحافظ بنى سويف اللواء عبدالله عبدالعزيز في خطوة تستهدف دعم المدارس التي تعاني نقصًا في بعض التخصصات، وتخفيف الأعباء الواقعة على المعلمين، بما ينعكس على انتظام الدراسة داخل الفصول

وأكد أن توفير الأعداد المطلوبة من المعلمين يأتي ضمن الملفات التي تعمل عليها المديرية بالتنسيق مع الجهات المختصة، لتحقيق الاستقرار داخل المدارس، وضمان حصول الطلاب على حقهم في التعليم، مع استمرار متابعة الاحتياجات الفعلية للإدارات والمدارس والعمل على معالجة أي نقص في التخصصات المختلفة.

وفي سياق متصل، وجه وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف رسالة إلى مديري الإدارات التعليمية والقيادات المدرسية بشأن ضرورة تكثيف المتابعة الميدانية، والالتزام بالتعليمات المنظمة للعملية التعليمية، والاستعداد الجيد لامتحانات الشهر، وسرعة الانتهاء من إجراءات التسجيل الإلكتروني لطلاب الشهادة الإعدادية وفق المواعيد المحددة

وشدد عمارة، خلال اجتماعه بمديري الإدارات التعليمية، على أهمية متابعة نسب حضور الطلاب وتسجيل الغياب أولًا بأول، والتأكد من وجود المعلمين داخل الفصول وانتظام اليوم الدراسي، مع التدخل الفوري لحل المشكلات التي قد تعوق سير العملية التعليمية، ومراجعة أداء المسؤولين عن إدارة المدارس والإدارات التعليمية.

كما أكد ضرورة الاستعداد المبكر لامتحانات الشهر، ومراجعة جاهزية المدارس لتنفيذ التعليمات المنظمة لها، والالتزام بالقواعد التي تضمن انتظام الامتحانات وتحقيق تكافؤ الفرص بين الطلاب، إلى جانب متابعة التسجيل الإلكتروني لطلاب الشهادة الإعدادية، وسرعة التعامل مع أي معوقات تواجه المدارس أو أولياء الأمور خلال استكمال الإجراءات

وفيما يتعلق بالانضباط المدرسي، وجه وكيل الوزارة بتفعيل دور الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين في التعامل مع المشكلات السلوكية، وتعزيز القيم الإيجابية بين الطلاب، مع مراجعة إجراءات الأمن والسلامة والتأكد من جاهزية وسائل الحماية المدنية.

وشدد كذلك على غلق أبواب المدارس عقب انتهاء طابور الصباح ودخول الطلاب، وعدم السماح بالدخول أو الخروج إلا وفق الإجراءات الرسمية المعتمدة، حفاظًا على سلامة الطلاب والعاملين

وأكد عمارة أن المتابعة الميدانية تمثل معيارًا أساسيًا في تقييم أداء القيادات التعليمية، مشيرًا إلى ضرورة الانتقال إلى مواقع العمل والوقوف على المشكلات على أرض الواقع، وعدم الاكتفاء بالتقارير المكتبية، مع سرعة معالجة أوجه القصور وتعزيز التنسيق بين المديرية والإدارات والمدارس

واختتم وكيل الوزارة تصريحاته بالتأكيد على استمرار متابعة الأداء داخل المؤسسات التعليمية، والعمل على تحقيق الانضباط وتوفير بيئة آمنة للطلاب، بالتوازي مع دعم المدارس بالمعلمين اللازمين، مشددًا على أن مصلحة الطالب وسلامته وانتظام دراسته تأتي في مقدمة أولويات العمل بمديرية التربية والتعليم في بني سويف